2018“吉星杯”全国微课互动教学创新大赛介绍
一、活动项目
（一）学生微课：学生展现自己微课作品的设计、创作以及成果的竞赛、展示与交流活动。
1.名称：我是小老师
2.竞赛要素
（1）设计：微课作品创作思路、结构的文档
（2）创作：根据设计进行微课创作的过程性视频（即：微课）
（3）成果：利用多媒体或微视频等方式呈现的创客成果
3.作品类别:书法类、绘画类、手工制作类、创客类、学科知识类、生活类、趣味类、益智类、科普类、科学表演类、发明创造类，以及能够体现STEM思想的综合性专题等。
（二）教师微课
1.竞赛内容：突出教学重点、突破教学难点，能够在不同的教与学的方法中，有效实施精准教学的微视频教学资源。
2.参赛年段与学科：
（1）小学：语文、数学、英语、音乐、美术、书法
（2）中学：不限学科
（3）学前：手工、美术
（4）青少年宫：艺术类、科技类、综合实践类
（5）职业教育、大专院校：不限学科与专业
二、参赛作品要求
（一）、我是小老师
参赛作品必须使用吉星无线微录仪或吉星无线智能微课助手软件制作，微课需要包含PPT介绍和实物视频和图片综合的形式。
参赛作件必须有规范的说明文档，列出作品所属科目，使用年级，教学内容章节，参赛课件内容必须相对完整，有明确的教学目的、教学对象，教学设计合理，模式上有创新
参赛课件必须健康、积极向上，有鲜明的特色。
参赛作品播放时长不超过3分钟。
参赛作品必须是作者原创。
（二）、教师微课
1.参赛作品必须使用吉星无线微录仪或吉星无线智能微课助手软件制作，微课需要包含PPT介绍和实物视频和图片综合的形式。
2.微课内容要求
（1）体现课程改革“以学习者为中心”的指导思想；
（2）突出解决教学重点中的难点问题；
（3）体现基于学生自主学习、协作学习、探究性学习，以及课堂教师与学生之间和学生与学生之间互动交流的翻转式学习；
（4）体现基于学习者自身的差异性实施精准教学的思想。
3.参赛作件报送要求：必须有规范的说明文档，列出作品所属科目，使用年级，教学内容章节，参赛课件内容必须相对完整，有明确的教学目的、教学对象，教学设计合理，课件制作直观形象，视觉效果好，教学方法、教学模式上有创新。
4.参赛作品播放时长不得超过5分钟。
5.参赛作品必须为作者原创。
三、评审形式与奖项设置
1.活动决赛评审方式：网评与师生投票相结合的方式。
（1）网评：参评教师和学生于2017年12月1日至2018年6月20日，由各地承办单位安排微课作品及相应的作品设计和教学设计（没有作品设计和教学设计的一律不予评审），上传至“看我学”微课平台，活动组委会组织相关专家进行网评。网评的专家评审占参赛作品的权重为70%。
“看我学”微课平台：登录http://www.kanwoxue.com/Person/，进入大赛相关报名页面，自行注册填写相关信息并上传参赛作品和有关材料，上传后应确认提交成功。
（2）教师及学生投票
所有师生都可在2018年6月21日登入“看我学”微课平台（网址同上），对自己认可的微课作品（含教师和学生的作品）进行投票评选。评审时间：2018年6月21日-6月30日。师生投票评审的权重为30%。
参评作品得分=专家网评得分+师生投票得分。评选结果2018年7月份在颁奖典礼上公布。
2.奖项设置：
（1）预赛奖项：预赛前三名的作品，由各学校上报给主办方，由主办方给各获奖者奖励精美礼品一份。
（2）决赛奖项：决赛一等奖占10%、二等奖占20%、三等奖占30%，优秀奖若干；大赛另单独设立最具人气奖；对组织工作出色的单位设立最佳组织奖，发奖杯和证书。
组委会将举办“2018‘吉星杯’全国微课互动教学创新大赛”的展示交流活动，并邀请获奖老师与学生参与展示观摩颁发奖项活动，另活动中将评选出十大优秀作品；观摩展示活动具体安排细节、时间、地点另行发文通知。
根据参赛者综合评分，分别评选前三名获得“吉星最具创新奖”，并获奖金1万元、6千元、3千元；
根据参赛者综合评分，排名4-10位的，获得“吉星创意奖”，获得教学鼓励奖金1千元；
其他参与决赛者可获得“吉星优秀奖”，并获得精美高品质蓝牙耳机1套。
